mercredi 1 juillet 2015

Évaluons les activités périscolaires de cette année !

Chers parents d'élèves, 


La fin de l'année scolaire approche et avec elle, l'heure des bilans.
MPE13 lance une enquête sur les nouvelles activités périscolaires (TAP/NAP/ARE) qui se sont déroulées cette année dans les écoles du département.

Vous avez peut-être déjà répondu à d'autres questionnaires mais nous avons besoin ici d'évaluer le contenu des activités et le bénéfice qu'en ont retiré les enfants, alors participez-y, quelques minutes suffisent !
Merci de diffuser largement cette enquête à tous vos contacts parents du primaire sur le département pour que les réponses soient nombreuses et représentatives.
Merci d'y répondre dès que possible et de la proposer aussi à vos enfants (une section leur est réservée), leur avis est important !

Nous avons besoin de vous pour défendre des activités périscolaires de qualité pour tous les élèves !



lundi 1 juin 2015

Assemblée Générale 6 juin 2015

MPE13 vous informe que son assemblée générale se tiendra  le :
 Samedi 6 juin 2015
À partir de 8 h 30
au Lycée Victor Hugo 
3, bd Gustave Desplaces - MARSEILLE 13003
·         Petit déjeuner et accueil
·         Discours des invités
·         Présentation des rapports
·         Présentation des candidats et votes
·         Votes
·         Atelier 1 : Qu’apporte l’éducation complémentaire aux enfants ? 
·         Atelier 2 : La réforme du collège : les grandes lignes de la réforme et les éléments suscitant la controverse.
Clôture à 16H

Ouvert à l’ensemble des adhérents, espérant vous y retrouver nombreux.

samedi 23 mai 2015

Reforme du Collège : Quelques éléments d'apréciation.


Aprés trois mois de débats, une validation par le CSE (Conseil Supérieur de l'éducation), des contestations de plus en plus virulentes,
le gouvernement a finalement décidé de publier le décret au plus fort de la polémique.

Certains dénoncent un passage en force, d'autres saluent une décision courageuse.

Pour notre part, nous souhaitons mieux comprendre les tenants et aboutissants de ce projet. Nous partagerons notre analyse avec nos adhérents avant de prendre position.


Texte du décret 
Pour celles et ceux qui souhaitent approfondir la question, voici une sélection de sites pouvant vous éclairer par leurs argumentations :
Par les enseignants
http://blog.sgen.net/reconstruirelecole/category/college/    (des arguments pour la réforme)
http://www.reformeducollege.fr/ (une analyse très  poussée et des conclusions plutôt négatives)
Par le gouvernement 
En ce qui concerne, les programmes voir ici.

mardi 12 mai 2015

Consultation : Les programmes à l'école et au collège.

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Du 11 mai au 12 juin 2015, les nouveaux programmes scolaires sont soumis à consultation.

Vous pouvez prendre connaissance des propositions et soumettre vos réactions ou suggestions.

Donnez votre avis



mercredi 22 avril 2015

Précédemment sur les ondes...

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Deux émissions de radio, où la présidente de MPE 13 s'est exprimée sur la question de la mise en place de la réforme des rythmes à Marseille.

Après le conseil municipal du 13 Avril.

Emission- L'école Républicaine du 13 04 2015 (Radio Grenouille)


   Le point fin février, avec une réflexion atour de la gratuité des TAP, la place du privé à Marseille.



lundi 20 avril 2015

MARSEILLE : Résultat des consultations et PEDT

Rythmes scolaires, rentrée 2015 : nous avons eu enfin les résultats de la consultation des conseils d'école! (bilan fourni par la municipalité)

Résultats détaillés de la consultation des conseils d'écoles




Ainsi que  le PROJET EDUCATIF DE TERRITOIRE (PEDT) qui dans l'esprit de la mairie est un outil évolutif susceptible d'être amendé;

Téléchargez le PEDT tel qu'il a été présenté au Conseil Municipal du 13 Avril 2015

vendredi 10 avril 2015

Enquête sur les notes à l'école

Des étudiants de notre régions mènent une enquête auprès des parents de l'école élémentaires traitant des notes et l’évaluation.

Cela ne prend que quelques minutes, aidez les ! Vous nous aiderez également a mieux cerner les attentes des parents sur ce sujet.

Répondre à l'enquête.