Nouvelle audience à la DSDEN : MPE13 poursuit son engagement sur le terrain

Ce mardi 14 avril, MPE13 a été reçue en audience à l’Inspection académique de Marseille, à la suite de notre demande auprès du Préfet. 

Pendant plus de deux heures d’échanges avec le DASEN et ses équipes, nous avons porté la voix des parents et défendu, une nouvelle fois, les situations concrètes vécues dans les établissements.

L’objectif était clair :

faire remonter les réalités du terrain, alerter sur les impacts des décisions de carte scolaire et de dotation horaire, et défendre chaque école et chaque collège concernés par des fermetures de classes ou des réductions de moyens.

Au cours de cette audience, nous avons étudié de nombreux établissements au cas par cas, en mettant en avant les spécificités de chacun : dispositifs d’inclusion (DAR, UEMA), contraintes de locaux, évolutions démographiques locales ou encore difficultés organisationnelles pour les familles.

L’administration a rappelé que les décisions actuelles s’inscrivent dans un contexte de baisse démographique importante à l’échelle académique. Mais nous avons insisté sur un point essentiel :

les chiffres globaux ne doivent jamais faire oublier la réalité vécue sur le terrain, ni les besoins spécifiques de chaque établissement.

Nous avons également alerté sur :

- les conséquences concrètes des fermetures pour les élèves et les équipes

- les difficultés d’anticipation pour les familles

- l’importance de préserver des conditions d’apprentissage adaptées, notamment dans les écoles accueillant des dispositifs spécifiques

Certains dossiers vont être réétudiés et des échanges sont en cours avec les collectivités. Nous resterons particulièrement vigilants sur les suites données dans les prochains jours et jusqu’à la rentrée.

Plus que jamais, MPE13 reste mobilisé.

Parce que derrière chaque décision, il y a des enfants, des familles, des équipes éducatives.

Parce que défendre l’École ne s’arrête pas aux calendriers administratifs.

 Il n’y a pas de vacances quand il s’agit de défendre l’intérêt des enfants et des familles.

Nous continuerons à porter vos voix, à alerter, à proposer et à agir, avec détermination et responsabilité.

 DGH EN BAISSE : NOS LYCÉES EN DANGER 

 

Moins d’heures, moins de moyens, moins d’accompagnement pour nos enfants…

 

La situation dans les lycées devient critique.

 

Enseignants, élèves et parents se mobilisent pour défendre une école publique de qualité.

 

Découvrez notre communiqué et comprenez les enjeux de cette mobilisation :

 

MOBILISATION CONTRE LA REDUCTION D’HEURES D’ENSEIGNEMENT 
DANS LES LYCÉES

 

Plusieurs lycées du département apprennent qu’ils devront fonctionner dès la rentrée 
prochaine avec un nombre d’heures d’enseignement significativement réduit. Cela se 
traduira par l’augmentation d’effectifs de classe ou par la suppression de demi-classes 
en sciences et/ou langues vivantes.

Dans plusieurs lycées du département, la mobilisation s’intensifie. Faisant suite à une 
assemblée générale réunissant 15 lycées, avec la présence d’enseignants, de lycéens,
et de parents MPE13, plusieurs constats et actions ont émergé :

 
Des réductions horaires inexplicables et inégales
Les raisons évoquées (baisse démographique) ne sont pas constatées sur le terrain. Quand bien même une baisse du nombre d’élèves serait réelle, elle serait au 
contraire l’occasion, à moyens constant, d’augmenter les efforts d’accompagnement sur les élèves qui en ont le plus besoin.
Qui plus est, une forte inégalité de traitement est constatée entre les établissements, sans justification.
 
Un manque de moyens alarmant
Au-delà des heures d’enseignement supprimées, les établissements font face à une 
dégradation sans précédent des conditions d’apprentissage :
• Augmentation des situations de non-remplacement d’enseignants absents
• Pénurie d’AED, de CPE et d’AESH

Une mobilisation responsable et déterminée
Les lycéens et enseignants engagés dans ce mouvement ont exprimé une volonté 
forte de défendre leur école, tout en restant conscients des enjeux liés aux examens 
de fin d’année.

Dans ce cadre, ils ont voté la mise en place de blocus tournants, afin de maintenir 
la mobilisation dans la durée.
 

La nécessité d’informer les familles
Il apparaît que certains établissements n’ont pas encore engagé d’échanges avec 
les parents. MPE13 appelle donc l’ensemble de ses élus à :
• interroger leur chef d’établissement sans délai pour connaître la situation dans 
leur lycée
• aller à la rencontre des équipes éducatives
• organiser des temps d’information à destination des familles (réunions, temps 
conviviaux type « goûters de la colère »)

Une écoute bienveillante des préoccupations des élèves
Des élèves sont mobilisés face à cette injustice et participent à des manifestations 
devant leur établissement. Nous demandons aux chefs d’établissement
• de prêter une écoute attentive et bienveillante aux préoccupations exprimées 
par les élèves ;
• d’accueillir favorablement les initiatives des enseignants souhaitant organiser 
des temps d’échange et de débat ; 
• de renforcer l’attention portée à la sécurité de tous les élèves 

Des actions collectives auprès du rectorat
Le rectorat profite des échéances électorales municipales pour opposer un droit de 
réserve. Il doit sortir de son mutisme.
Une demande d’audience collective auprès du rectorat est en cours d’organisation 
par les enseignants.
MPE13 demandera aussi à être reçu.

Prochaines mobilisations
MPE13 invite les parents à se joindre aux mobilisations dans les différents lycées, à 
Marseille comme dans tout le département. Par exemple, une action est prévue 
jeudi 19 mars au lycée Pierre-Mendès-France de Vitrolles, particulièrement touché 
avec une baisse de 150 heures de DGH.
 

MPE13 réaffirme son engagement
MPE13 soutient pleinement une école publique de qualité, avec les moyens nécessaires à la réussite de tous les élèves.
Nous appelons à une mobilisation collective, responsable et constructive, réunissant parents, enseignants et élèves

 

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