Compte rendu: Audience au rectorat

Pour les personnes qui souhaitent télécharger la version pdf :  ICI 

Les Administrateurs·rices MPE13 

🔵 MOBILISATION EN COURS : RESTONS UNIS POUR DÉFENDRE NOS ÉCOLES ET ÉTABLISSEMENTS 🔵

 Dans un contexte marqué par des annonces de réductions de moyens dans l’Éducation nationale, MPE13 reste pleinement mobilisé pour défendre l’ensemble des élèves, du premier au second degré.

Une mobilisation engagée sur tous les fronts

Cette semaine, nous avons siégé Vendredi 3 Avril au Conseil Départemental de l’Éducation Nationale.
À cette occasion, nous avons porté la voix des familles et défendu, avec détermination, les écoles et collèges impactés par les mesures de carte scolaire et les baisses de moyens.

Les décisions envisagées ne sont pas sans conséquences :

• suppression / retrait de poste en primaire = fermeture de classe,
• baisses de Dotation Globale Horaire (DGH) dans le secondaire.

Ces orientations risquent d’entraîner une dégradation des conditions d’apprentissage pour les élèves, avec des classes plus chargées et des dispositifs d’accompagnement fragilisés.

Rien n’est joué : une semaine décisive

À ce stade, aucune décision n’est définitivement arrêtée.
Des ajustements restent possibles, et chaque action compte.

C’est pourquoi nous poursuivons activement nos démarches :

Mercredi 8 avril à 18h30
Audience au Rectorat d’Aix-en-Provence
Objectif : échanger sur les baisses de DGH (collège et surtout lycée) et les fermetures de classes dans le premier degré.

Demande d’audience auprès de la Préfecture
En cours, afin de porter la voix des familles au plus haut niveau de décision.

Mobilisation des sections locales
Accompagnement des parents, remontées de terrain, interpellation des acteurs locaux.

Une vigilance pour tous les élèves, à tous les niveaux

MPE13 tient à le rappeler avec force :

• notre mobilisation concerne tous les élèves, sans distinction.

Du primaire au lycée, nous défendons :

• des conditions d’accueil dignes,
• des effectifs adaptés,
• le maintien des dispositifs essentiels,
• une école inclusive pour tous, notamment pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP).

Parce que derrière chaque mesure, ce sont des réalités concrètes :
des classes surchargées, des accompagnements réduits, des élèves en difficulté qui risquent d’être moins soutenus.

Un engagement collectif et déterminé

Les administrateurs MPE13, ainsi que notre secrétaire salariée, restent pleinement mobilisés aux côtés des familles et des équipes.

Nous continuerons à :

• défendre chaque situation,
• porter chaque alerte,
• chercher des solutions concrètes.

 Nous ne lâcherons rien.

Parce que chaque élève compte.
Parce que chaque établissement mérite les moyens nécessaires.
Parce que l’égalité des chances doit rester une priorité.

Déclaration liminaire CDEN AVRIL 2026

🟣 MOBILISATION DU 31 MARS CONTRE LA BAISSE DES MOYENS DANS L’ÉDUCATION NATIONALE 🟣

 Une mobilisation qui s’inscrit dans la durée

MPE13 était de nouveau présent hier matin aux côtés des parents, élèves et enseignants, dans le cadre de la troisième journée de mobilisation en quatre semaines.

De nombreux parents se sont réunis derrière la banderole MPE13, dans un cortège reliant la Canebière – Réformés à la Préfecture.

Nous déplorons cependant un manque de sécurité, malgré une manifestation autorisée, avec une circulation maintenue alors que des familles étaient présentes.

Les échanges avec les enseignants ont permis de renforcer les liens et de faire reconnaître MPE13 comme un interlocuteur engagé, conduisant à notre participation à une rencontre en préfecture.

Une prise de parole en préfecture

En fin de manifestation, un adhérent MPE13 et une administratrice départementale ont été reçus en préfecture, aux côtés d’une délégation intersyndicale.

Lors de cet échange, plusieurs points ont été soulevés :

• L’absence de réponses concrètes malgré plusieurs réunions à la DSDEN
• Un sentiment de ne pas être entendus
• Un manque de considération dans les modalités d’échange
• Des inquiétudes concernant la gestion de la sécurité lors des mobilisations

Des revendications claires

Les représentants ont porté des demandes communes :

• Faire de la baisse démographique une opportunité pour améliorer les conditions d’apprentissage
• Renforcer l’école inclusive, notamment par une augmentation des postes d’AESH
• Garantir un encadrement suffisant, aujourd’hui fragilisé par le manque d’AED
• Accorder davantage de moyens à l’école publique
• Préserver l’égalité des chances 

Ces enjeux concernent directement la réussite et l’avenir de tous les élèves du département.

Des leviers identifiés

Il a également été rappelé que la préfecture peut intervenir sur plusieurs aspects :

• La sécurité des mobilisations et le maintien de l’ordre
• Le soutien aux politiques d’inclusion
• La situation et la reconnaissance des personnels AED

Contact

MPE13 reste à l’écoute des parents et des établissements de tout le département. 

Pour toute demande de soutien ou pour signaler une situation :

contact@mpe13.fr

🟣 APPEL À LA MOBILISATION – MPE13 🟣

La situation est grave.

Partout, les décisions pour la rentrée 2026 impactent directement nos enfants :

• Baisse des dotations horaires (DGH)
• Fermetures de classes
• Réduction / suppression de spécialités et d’options
• Classes surchargées

 C’est tout le système éducatif qui est fragilisé.

Face à cela, la mobilisation est générale : parents, enseignants, personnels éducatifs…

Et oui, le nombre de manifestants peut réellement faire bouger les lignes.

31 MARS – MOBILISONS-NOUS ENSEMBLE

 Marseille

📍 11h – Manifestation aux Réformés

📍 14h – AG à la Bourse du travail

Aix-en-Provence

📍 12h – Devant le rectorat

Arles

📍 12h – Devant la sous-préfecture

Nous vous invitons à lire le communiqué ci-joint pour comprendre les enjeux.

Plus nous serons nombreux, plus nous serons entendus.

ENSEMBLE, DÉFENDONS UNE ÉCOLE DE QUALITÉ POUR NOS ENFANTS !

Les admins MPE13

🟣 Mobilisation DGH 🟣

Jeudi 25 Mars , 

de nombreux parents se mobilisent à Marseille pour défendre les moyens de nos établissements. 

Face aux baisses drastiques de dotation, nous refusons de voir les conditions d’apprentissage de nos enfants se dégrader. 

 👉 Rejoignez-nous pour faire entendre la voix des familles ! 

📍 Marseille – 11h00 / Les Réformés 

 Ensemble, mobilisons-nous pour une école à la hauteur de nos enfants.

Jury académique 2026 Non au Harcèlement

 🟣 MPE13 engagée contre le harcèlement scolaire 🟣 

La commission harcèlement de MPE13 a été invitée à participer en tant que membre du jury académique lors de la 13ᵉ édition du Prix Non Au Harcèlement (NAH), organisée le jeudi 5 mars 2026 au rectorat d’Aix-Marseille à Aix-en-Provence.

Cet événement, piloté par Madame Christine Roux, responsable du pôle académique NAH, a réuni différents acteurs de la communauté éducative pour évaluer des productions réalisées par des élèves, pour des élèves, destinées à devenir des supports de prévention du harcèlement dans les écoles et établissements.

La commission à laquelle MPE13 a participé (merci à Héctor pour y avoir représenté MPE13 💜), a évalué :

• 15 affiches

• 12 vidéos

réalisées par des élèves d’écoles primaires, collèges et lycées autour de deux thématiques :

✔️ Cyberharcèlement

✔️ Inclusion et prévention du harcèlement envers les élèves à besoins éducatifs particuliers

Les productions ont été étudiées selon plusieurs critères :

• un message de prévention clair et adapté

• une démarche inclusive et accessible

• la promotion d’une vision non stéréotypée des genres

Un lauréat par catégorie a été sélectionné pour représenter l’académie au niveau national.

Un "Coup de cœur académique", doté d’un prix de 1000 € par la MAE, a également récompensé une vidéo.

💙💜 Félicitations au lycée MPE13 Honoré Daumier à Marseille 💜💙 pour son prix de la meilleure affiche dans la catégorie Lycée :  "les cicatrices du silence" !

L'ensemble du palmarès du prix académique NAH est à retrouver ici.

Quatorze lauréats concourent pour le jury national qui se clôture le vendredi 3 avril.

🚩 Les statistiques présentées lors de cette journée montrent que la mobilisation doit encore se renforcer :

• 64 % des lycées sont labellisés pHARe

• 68 % des écoles

• 71 % des collèges

Encourager davantage d’établissements à participer à ces projets est essentiel pour sensibiliser les élèves et renforcer la prévention du harcèlement scolaire.

MPE13 poursuit son engagement pour une école plus inclusive et respectueuse pour tous les élèves.

 DGH EN BAISSE : NOS LYCÉES EN DANGER 

 

Moins d’heures, moins de moyens, moins d’accompagnement pour nos enfants…

 

La situation dans les lycées devient critique.

 

Enseignants, élèves et parents se mobilisent pour défendre une école publique de qualité.

 

Découvrez notre communiqué et comprenez les enjeux de cette mobilisation :

 

MOBILISATION CONTRE LA REDUCTION D’HEURES D’ENSEIGNEMENT 
DANS LES LYCÉES

 

Plusieurs lycées du département apprennent qu’ils devront fonctionner dès la rentrée 
prochaine avec un nombre d’heures d’enseignement significativement réduit. Cela se 
traduira par l’augmentation d’effectifs de classe ou par la suppression de demi-classes 
en sciences et/ou langues vivantes.

Dans plusieurs lycées du département, la mobilisation s’intensifie. Faisant suite à une 
assemblée générale réunissant 15 lycées, avec la présence d’enseignants, de lycéens,
et de parents MPE13, plusieurs constats et actions ont émergé :

 
Des réductions horaires inexplicables et inégales
Les raisons évoquées (baisse démographique) ne sont pas constatées sur le terrain. Quand bien même une baisse du nombre d’élèves serait réelle, elle serait au 
contraire l’occasion, à moyens constant, d’augmenter les efforts d’accompagnement sur les élèves qui en ont le plus besoin.
Qui plus est, une forte inégalité de traitement est constatée entre les établissements, sans justification.
 
Un manque de moyens alarmant
Au-delà des heures d’enseignement supprimées, les établissements font face à une 
dégradation sans précédent des conditions d’apprentissage :
• Augmentation des situations de non-remplacement d’enseignants absents
• Pénurie d’AED, de CPE et d’AESH

Une mobilisation responsable et déterminée
Les lycéens et enseignants engagés dans ce mouvement ont exprimé une volonté 
forte de défendre leur école, tout en restant conscients des enjeux liés aux examens 
de fin d’année.

Dans ce cadre, ils ont voté la mise en place de blocus tournants, afin de maintenir 
la mobilisation dans la durée.
 

La nécessité d’informer les familles
Il apparaît que certains établissements n’ont pas encore engagé d’échanges avec 
les parents. MPE13 appelle donc l’ensemble de ses élus à :
• interroger leur chef d’établissement sans délai pour connaître la situation dans 
leur lycée
• aller à la rencontre des équipes éducatives
• organiser des temps d’information à destination des familles (réunions, temps 
conviviaux type « goûters de la colère »)

Une écoute bienveillante des préoccupations des élèves
Des élèves sont mobilisés face à cette injustice et participent à des manifestations 
devant leur établissement. Nous demandons aux chefs d’établissement
• de prêter une écoute attentive et bienveillante aux préoccupations exprimées 
par les élèves ;
• d’accueillir favorablement les initiatives des enseignants souhaitant organiser 
des temps d’échange et de débat ; 
• de renforcer l’attention portée à la sécurité de tous les élèves 

Des actions collectives auprès du rectorat
Le rectorat profite des échéances électorales municipales pour opposer un droit de 
réserve. Il doit sortir de son mutisme.
Une demande d’audience collective auprès du rectorat est en cours d’organisation 
par les enseignants.
MPE13 demandera aussi à être reçu.

Prochaines mobilisations
MPE13 invite les parents à se joindre aux mobilisations dans les différents lycées, à 
Marseille comme dans tout le département. Par exemple, une action est prévue 
jeudi 19 mars au lycée Pierre-Mendès-France de Vitrolles, particulièrement touché 
avec une baisse de 150 heures de DGH.
 

MPE13 réaffirme son engagement
MPE13 soutient pleinement une école publique de qualité, avec les moyens nécessaires à la réussite de tous les élèves.
Nous appelons à une mobilisation collective, responsable et constructive, réunissant parents, enseignants et élèves

 

#MPE13 #Education #Lycée #DGH #ParentsDEleves #écolepublique #parents #PACA

PRINTEMPS DES DYS - 7 MARS 2026

 Chers parents,

Nous vous informons de la tenue de l’événement « Printemps des DYS & autres talents particuliers », organisé par Dyspraxie France Dys 13 :

📅 Samedi 7 mars 2026

🕒 De 14h à 18h

📍 Hôtel de Ville – Rue de la Loge, 13002 Marseille

Au programme :

•  Conférences autour de l’école inclusive
•  Présentation des PAS (Pôles d’Appui à la Scolarité) par M. Olivier Abelsador, Inspecteur de l’Éducation nationale – École inclusive (Région académique PACA) et Mme Caroline Rivail, Conseillère pédagogique École inclusive.
• Témoignages et temps d’échanges
• Forum d’associations et de partenaires
• Cafés rencontres (parents, adultes, enfants)
• Ateliers pour les enfants

MPE13 sera présent lors de cet événement et pourra répondre à vos questions.

Vous pouvez également les contacter tout au long de l’année à l’adresse suivante :

📩 ouestmonaesh@gmail.com

Cet après-midi d’information et de partage est ouvert à tous les parents souhaitant mieux comprendre les dispositifs d’accompagnement et soutenir la scolarité des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Formation DHG 7 mars 2026

 

 La Dotation Horaire Globale est le volume d’heures dévolu au fonctionnement des enseignements dans un établissement pour assurer le programme obligatoire, mais également les options, spécialités, le soutien scolaire, les dédoublements etc... Sur la base de la DHG qui lui est allouée, le Chef d’Etablissement (principal ou proviseur) propose au Conseil d’Administration un projet de répartition et d’utilisation de ces moyens.

Si vous siégez au conseil d'administration de votre collège ou lycée, cette formation est importante pour vous car vous allez devoir voter très prochainement. Elle vous permettra de mieux comprendre et décrypter cette DHG qui sera mise en place pour la rentrée suivante.

Partagez l'information autour de vous, avec les parents d'élèves et élèves élus de votre établissement.

Cet atelier de formation est libre et ouvert à tous-tes (parents et élèves), quel que soit votre établissement.:

Samedi 7er mars 2026 de 9h à 12h

Accueil à partir de 8h45

Collège Darius Milhaud - 36 bd Louis Armand - 13012 Marseille
(métro Ligne 1 arrêt Louis Armand).

👉 Inscription préalable sur ce formulaire pour nous aider à bien dimensionner notre accueil.

Webinaire Parcoursup

📌 Webinaire animé par Elodie Antoni, psychologue du travail et de l'accompagnement à l'orientation.

✅ Jeudi 29 janvier 2026 de 18h à 20h

- Quelles stratégies adopter ?

- Comment s'informer ?

- Comment faire ses choix de spécialités et ses choix sur Parcoursup ?

🚩 Inscription ICI pour recevoir le lien de connexion Teams.

C’est gratuit et ouvert à tous les parents.

📢 Merci de diffuser massivement dans vos collèges et lycées.

Nous espérons vous voir nombreux !

Découvrez et parcourez le site officiel:

• Rechercher une formation
• Le Calendrier ParcourSup

Matinale de l orientation 2026

📍LES 3 WEBINAIRES DE LA MATINALE DE L’ORIENTATION

💡 La construction de son parcours d'orientation se prépare, se discute, et doit se choisir pour être réussie afin que l'élève s’épanouisse dans un parcours qui sera LE SIEN. 

📌 Webinaires animés par Mme Gauthier Swaenepoël, psychologue de l'éducation nationale conseillère en orientation CIO-Centre Marseille.

✅ samedi 24 janvier 2026

• 📗 9h-10h : aides à l'orientation de la 6ème à la 4ème 
• 📘 10h-11h : les différentes orientations possibles après la 4ème et la 3ème
• 📙 11h-12h : l'orientation après la classe de seconde

🚩 Inscription ICI pour recevoir le lien de connexion Teams : 3 webinaires mais 1 lien d'inscription et 1 lien de connexion unique !

C’est gratuit et ouvert à tous les parents.

📢 Merci de diffuser massivement dans vos collèges et lycées.

Nous espérons vous voir nombreux !

Meilleurs vœux 2026

L'équipe MPE13 vous souhaite une très bonne année 2026 !

Nous ne pouvons qu'espérer une année sous le signe de l'unité et du mieux "vivre ensemble", forte de toutes nos différences, et où chacun trouve sa place.

Pour permettre à tous nos élèves de trouver leur voie, nous continuerons d'œuvrer pour une véritable vision construite et partagée et toujours plus d'ambition éducative !

Croyons en notre capacité collective à pouvoir construire un monde meilleur pour nos enfants !