Ce mardi 14 avril, MPE13 a été reçue en audience à l’Inspection académique de Marseille, à la suite de notre demande auprès du Préfet.
Pendant plus de deux heures d’échanges avec le DASEN et ses équipes, nous avons porté la voix des parents et défendu, une nouvelle fois, les situations concrètes vécues dans les établissements.
L’objectif était clair :
faire remonter les réalités du terrain, alerter sur les impacts des décisions de carte scolaire et de dotation horaire, et défendre chaque école et chaque collège concernés par des fermetures de classes ou des réductions de moyens.
Au cours de cette audience, nous avons étudié de nombreux établissements au cas par cas, en mettant en avant les spécificités de chacun : dispositifs d’inclusion (DAR, UEMA), contraintes de locaux, évolutions démographiques locales ou encore difficultés organisationnelles pour les familles.
L’administration a rappelé que les décisions actuelles s’inscrivent dans un contexte de baisse démographique importante à l’échelle académique. Mais nous avons insisté sur un point essentiel :
les chiffres globaux ne doivent jamais faire oublier la réalité vécue sur le terrain, ni les besoins spécifiques de chaque établissement.
Nous avons également alerté sur :
- les conséquences concrètes des fermetures pour les élèves et les équipes
- les difficultés d’anticipation pour les familles
- l’importance de préserver des conditions d’apprentissage adaptées, notamment dans les écoles accueillant des dispositifs spécifiques
Certains dossiers vont être réétudiés et des échanges sont en cours avec les collectivités. Nous resterons particulièrement vigilants sur les suites données dans les prochains jours et jusqu’à la rentrée.
Plus que jamais, MPE13 reste mobilisé.
Parce que derrière chaque décision, il y a des enfants, des familles, des équipes éducatives.
Parce que défendre l’École ne s’arrête pas aux calendriers administratifs.
Il n’y a pas de vacances quand il s’agit de défendre l’intérêt des enfants et des familles.
Nous continuerons à porter vos voix, à alerter, à proposer et à agir, avec détermination et responsabilité.
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