Rentrée 2021 dans les cantines des écoles marseillaises : questionnaire MPE13

Si le questionnaire ci-dessous ne s'affiche pas bien, accédez au lien direct ici.

Election des représentants des parents d'élèves du vendredi 8 octobre 2021 : comment bien préparer cette élection ?

Les élections auront lieu le vendredi 8 octobre mais d'ici là, différents documents doivent être préparés selon un calendrier imposé par décret.

👉 Voici les dates importantes à retenir pour préparer cette élection :

• la liste des parents qui candidatent (liste à émarger par chaque parent qui se présente) doit être déposée auprès du chef d’établissement avant le lundi 27 septembre minuit. La feuille vierge peut être demandée au chef d'établissement.

• la mise sous pli (préparation du matériel de vote) doit être organisée pour que tout soit remis aux parents le vendredi 1 octobre au plus tard.

• notez aussi la formation pour les parents d’élèves élus lors des matinées du samedi 16 octobre à Marseille et du samedi 20 novembre à Vitrolles (s'inscrire dès maintenant).

 

👉 Les documents type pour le matériel de vote (profession de foi, bulletin de vote) sont à télécharger ici.

 

TRÈS IMPORTANT

 

Vous avez adhéré et soutenu le MPE13, c'est le moment de le faire savoir !

Le MPE13 (donc VOUS) est entendu et siège dans de nombreuses instances et commissions uniquement parce que vous constituez des listes MPE13 et que les parents votent pour vous.

 

Il est donc primordial que vos résultats soient tous comptabilisés sous « MPE13 »

Car la représentativité que vous aurez auprès des instances de l’éducation nationale,

du conseil régional, du conseil départemental ou de la municipalité en dépend.

La liste de vos candidats et vos bulletins de vote doivent donc comporter l’intitulé « MPE13 ».

 

A l’issue du vote, accompagnez votre chef d’établissement

pour que la saisie informatique des résultats soit correctement effectuée :

il devra sélectionner l'onglet « Association non affiliée »,

et inscrire le nom de l’association « MPE13 » dans la case « dont … ».

Conservez une copie de la feuille des résultats.

 

 

👉  Sur notre blog, onglet ELECTIONS (https://mpe13.blogspot.com/p/elections.html), vous retrouverez toutes les infos à connaître :

• les dates à retenir.
• qu’est ce que la liste électorale et qui vote ?
• comment faire sa liste de candidats ?
• préparer le matériel de vote.
• participer au bureau de vote et au dépouillement.
• la méthode de calcul des voix quand plusieurs listes se présentent.
• l’enregistrement des résultats.
• 
  

👉  Nous sommes à votre disposition pour toute question et pour vous accompagner si besoin dans ces démarches.

 

Visite du Président de la République à Marseille : un sentiment amer

Emmanuel Macron était en visite à Marseille cette semaine, précédé par l’annonce d’un grand plan de soutien de l’État à la rénovation des écoles de la ville.

 

Une délégation du MPE13 a été reçue le 2 septembre par sa conseillère éducation. Nous lui avons exprimé les attentes des parents d’élèves concernant ce dossier que nous suivons depuis des années. Nous avons insisté sur l’urgence du chantier, son ampleur (174 écoles à réhabiliter) et son coût estimé (1,2 Mds d’euros). Nous avons défendu le besoin d’une intervention cohérente et forte de l’État, ainsi qu’un suivi régulier, pour garantir enfin aux enfants marseillais des conditions d’accueil dignes, comme la République les doit à ceux de tout le territoire national.

Pas d’engagement ni de calendrier ferme

Malheureusement, dans son discours le soir même, le président de la République n’a retenu comme prioritaire que la rénovation de cinq groupes scolaires des quartiers Nord (Malpassé-Les Oliviers (13e), Bouge (13e), Vayssière (14e), Aygalades-Oasis (15e) et Saint-André - La Castellane (16e)), via le Plan de relance et l’Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU). Financées à 90% par l’État, ces opérations étaient déjà actées depuis avril 2021. Aucune autre école à rénover n’a été identifiée, alors que le bâti scolaire dégradé touche tous les quartiers de la ville.

De plus, le président a annoncé, pour conduire ces opérations, la création d’une SPLA-IN (Société publique locale d'aménagement d'intérêt national). Cela pose problème car dans ce cadre, il n’y aura pas de concertation avec les acteurs de terrain, les orientations et les modes de financement (marché d’ouvrage public, marché global de performance, partenariat public-privé, etc.) étant décidés par l’Etat. Or, nous estimons que les acteurs locaux (urbanistes, architectes, usagers de l’école) doivent être associés aux projets de rénovation, et privilégions pour cela les marchés publics.

Mais surtout, si le président a évoqué des subventions et des avances remboursables de l’Etat, aucun engagement n’a été pris, à ce stade, sur le budget alloué par l’Etat à ce vaste chantier, sur son calendrier et sur les secteurs géographiques concernés.

Insécurité

Lors de notre rencontre avec sa conseillère, nous avons aussi fait part de nos inquiétudes quant à l’insécurité routière aux abords des établissements scolaires, et demandé le financement d’aménagements sécurisants et de renforts de présence policière pour faire cesser l’impunité des chauffards. Nous regrettons la proposition présidentielle d’installation de caméras, qui montrent quotidiennement leur inefficacité dissuasive dans le centre-ville aux abords des écoles déjà équipées.

Le bâti, mais pas que.

La situation du bâti scolaire marseillais est la partie la plus visible des conditions dégradées de scolarité de nos enfants. S’y ajoutent des déficits chroniques d’enseignants, de surveillants notamment sur le temps cantine, d’AESH et de personnel médico-social. Plus généralement, nous regrettons que l’Éducation n’ait pas bénéficié de la doctrine gouvernementale du « quoi qu’il en coûte », et que les plans de relance proposés pour l’École ne soient finalement formatés que pour servir directement les intérêts des secteurs du BTP et de la video-surveillance.

Enfin, l’annonce de la création d’écoles-laboratoire où un nouveau mode de gestion des ressources humaines serait expérimenté (directrices/eurs d’écoles recrutant “leurs” enseignants) montre une méconnaissance des réalités de terrain et traduit une vision managériale de l’école. Laissons les acteurs locaux de l’éducation publique, très motivés dans leur immense majorité, organiser l’accueil, l’enseignement et la pédagogie, et donnons-leur les moyens de le faire dignement.

En conclusion, la visite du chef de l’Etat, par ailleurs en pré-campagne électorale, nous a laissé un goût amer. Si le constat sur l’urgence d’agir est partagé, les moyens et les engagements pour y parvenir ne sont pas clairs. Le MPE13 continuera donc son combat pour améliorer la situation dans les établissements scolaires, et sera vigilant sur la suite qui sera donnée aux annonces présidentielles.

RDV de rentrée avec le recteur

Ci-dessous le compte-rendu MPE13 de la rencontre avec le recteur de l'académie d'Aix-Marseille le 1er septembre 2021.

L’objet de cette rencontre qui s’est déroulée en visio-conférence était de faire un point sur la rentrée.

Pour le recteur, le retour de tous en présentiel à plein temps est la bonne nouvelle de la rentrée, avec la disponibilité d’un vaccin pour les plus de 12 ans (basé sur le volontariat et l’accord des parents, et qui ne doit pas faire oublier les gestes barrières). La virulence du variant delta vient cependant assombrir le tableau.

Nous avons exprimé nos regrets et nos inquiétudes concernant :

    - les inégalités qui risquent de se creuser entre les élèves vaccinés, qui resteront en classe, et non vaccinés déclarés cas contacts, qui seront isolés une semaine, en cas d’apparition d’un cas positif dans la classe dans le secondaire ;

    - l’absence de traçage ciblé dans le primaire, qui va mettre la classe entière à l’isolement dès qu’un cas positif sera déclaré ;

    - l’obligation de port du masque en récréation dans le secondaire, mesure contraignante et pas forcément justifiée en plein air ;

    - la continuité pédagogique qui n’a été pas constatée sur le terrain l’an passé, du fait de nombreux enseignants en autorisation spéciale d’absence (ASA) non remplacés, ou bien d’un télé-enseignement inefficace sur de longues périodes ;

    - des effectifs de surveillants et de personnels de santé et d’action sociale en forte décroissance dans les établissements ;

    - l’absence de politique volontariste concernant la sécurisation des locaux, et notamment l’absence de capteurs CO2 et de purificateurs d’air.

Le recteur nous a confirmé sa volonté :

    - de permettre une rentrée la plus normale possible ;

    - de maintenir le plus possible d’élèves en classe en présentiel ;

    - de tenir des réunions de parents d’élèves, conseils de classe, etc.

Il reconnaît cependant que 

    - les moyens humains sont en effet limités, et que la situation sera effectivement tendue en termes d’effectifs enseignants ;

    - l’installation de capteurs de CO2 ou de purificateurs d’air n’est encore qu’à l’étape de réflexion. Aucun calendrier de mise en œuvre effective n’est proposé, ce que MPE13 regrette à nouveau fortement, d’autant que 18 mois ont passé depuis le début de l’épidémie et que de telles mesures auraient déjà dû être prises.

Le recteur nous a proposé de se réunir à nouveau dans 15 jours pour un bilan qui permettra d’évaluer, voire d’adapter, la politique d’isolement des cas contacts. De notre côté, nous ferons remonter toute situation critique ou toute solution originale mise en place à l’initiative des établissements.